浅谈初中地理课堂生态建设
从事初中地理教学工作多年,一直想把自己有关地理课堂生态建设的心得整理出来,与大家分享.结合初中地理教学的经验,我认为搞好初中地理课堂生态建设,应该从以下几个方面人手.
一、提高学生的学习兴趣
1.从时事新闻里捕捉地理教学信息.
实际上许多时事新闻都包含着地理信息,我们只要把学生感兴趣的时事新闻拿到课堂上,把地理信息提取出来,就可以自然地进行教学.这样既可以激发学生的兴趣,又可以强调地理知识的重要性,可谓一举两得.
初中地理教学、地理课堂、时事新闻、生态建设、地理信息、学生、学习兴趣、信息提取、教学信息、教学工作、地理知识、课堂上、整理、经验、捕捉
G63;G4
2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
57-58
