例谈新课改下传统教学方式在历史课堂中的运用
在新课改浪潮中,不少教师对传统教学方式嗤之以鼻,但我认为传统教学方式并非一无是处,它具有一定的特点和优势.新课改下的历史教学在运用现代化教学手段的同时,还应该发挥传统教学方式的优势.传统的历史教材从中外通史出发,以历史时间为序进行编排,更注重整体和对知识的记忆、理解;传统的历史课堂教学以教师的讲授为主,要求学生将所有的知识联系起来,整合成一个系统的知识框架.新课改下的历史教材以专题的形式,分政治、经济和思想三大模块来编排,要求教师在课堂上以有效的形式打开学生的思维,拓宽学生的视野,给学生更多的机会和时间让其发表见解、提出疑问,激发他们探究的积极性.
新课改、教学方式、历史课堂教学、运用现代化教学手段、学生、历史教材、知识联系、教师、特点和优势、知识框架、三大模块、历史时间、历史教学、编排、课堂上、重整、政治、系统、通史、思想
G63;G42
2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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