多措并举,倾力打造高效课堂
思想品德课程标准明确指出:思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,具有思想性、人文性、实践性、综合性等特征.然而,不少学生认为,思想品德课就是夸夸其谈,说的都是空话套话.再加上思想品德课课时少,中考又是开卷考试,因此一些学生、家长甚至部分思想品德教师对思想品德课程的重要性认识不足.那么,怎样才能摆脱思想品德课教学的窘境,还思想品德课教学的本真,从而打造高效课堂呢?笔者根据自己的教学实践和探索,认为应从以下几个方面进行努力.
思想品德课、品德课程、品德课教学、学生思想、重要性认识、学生生活、教学实践、品德发展、课程标准、开卷考试、初中、思想性、人文性、中考、特征、课堂、教师、家长、基础
G41;G40
2013-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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