思想品德教育生活化

摘要：

现代社会是一个信息社会,不同的文化观、利益观、价值观大相径庭,这些现象和观念不可避免地对初中生造成了影响.思想品德教学应立足于让学生从熟悉的学校生活和社会生活中感知、反思、探究,并鼓励学生发表自己的观点和见解;从现实生活出发,让思想品德教学走进学生的生活.通过学生对所学知识的切实理解,把生活与思想品德课程学习联系起来,形成完整的经验,指导学生的行为.

机标关键词：思想品德、学生的生活、指导学生、学校生活、信息社会、现代社会、社会生活、课程学习、教学、文化观、利益观、价值观、初中生、知识、行为、经验、观念、感知

分类号：G62;G71

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68