初中思想品德教学中如何实施差异化教学

摘要：

一、学生学习差异性的具体体现
从影响学生的个体因素角度看,学生学习差异性主要体现在以下四个方面:
1.基础性差异.
基础性差异主要包括学生的思想品德、思维及学习习惯、身体状况和知识基础等方面.一方面体现在已有知识储量上;另一方面体现在个体知识结构的差异上.而这些差异无不与家庭教育、父母的综合素质和已受教育的质量有关.
2.学习动机的差异.

机标关键词：初中、思想品德、教学、学生学习、知识结构、性差异、知识基础、差异性、综合素质、学习习惯、学习动机、身体状况、家庭教育、个体因素、质量、思维、父母、储量

分类号：TH7;G63

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48