历史教学应渗透情感态度与价值观教育

摘要：

知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,这是新课程的三维目标."知识与能力"就像是所钓之鱼,"过程与方法"就是钓鱼之法,那么"情感态度与价值观"就是因钓鱼而获得的精神与感悟.在历史教学中,三维目标同等重要、相辅相成.
一、情感态度与价值观的含义
"情感态度与价值观"是指通过历史学习与感悟,培养正确的世界观,弘扬和培育民族精神,激发对祖国历史与文化的热爱,逐渐形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感.

机标关键词：历史教学、渗透情感、情感态度、价值观、知识与能力、过程与方法、三维目标、培育民族精神、历史使命感、历史学习、感悟、钓鱼、新课程、世界观、责任、文化、培养、国家

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8