如何构建初中思想品德教学高效课堂
初中思想品德教学的主要任务是培养学生良好的性格品质和提高学生的思想认识水平.初中学生正处于人生观、世界观和价值观形成的重要时期,而思想品德课是学校德育工作的重要阵地.但由于思想品德理论性较强、知识较抽象枯燥,与学生的年龄、心理特征有较大的距离,如果不能激起学生的学习兴趣和主动性,那么课堂教学效果就不会理想.因此,在新课改环境下如何提高课堂教学质量就成为思想品德教学的重要课题.那么,如何构建初中思想品德教学高效课堂呢?笔者认为可采取如下措施优化课堂教学,以达到良好的教学效果.
构建、初中学生、思想品德课、课堂教学效果、培养学生、优化课堂教学、学校德育工作、课堂教学质量、学习兴趣、心理特征、认识水平、主动性、新课改、世界观、人生观、理论性、价值观、知识、阵地、性格
G71;G64
2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
