注重教学多元性,提升思品教学有效性

摘要：

一、注重备课内容多元性
1.教学目标的多元性.学生的差异性,决定了教学目标的多元性.教学目标可分为三类:A.识记理解目标;B.运用目标;C.迁移拓展目标.例如,在讲《成长在社会》时可将三类目标分为:A.通过列举实例感受社会的发展变化,理解个人与社会的关系;B.懂得关心社会、亲近社会和服务社会的意义;C.理解我国社会发展变化的原因,学会亲近社会,培养关心社会、参与社会的实践能力,自觉服务社会,参与社会调查等.

机标关键词：教学目标、多元性、提升、个人与社会的关系、服务社会、拓展目标、实践能力、社会发展、社会调查、差异性、运用、学生、学会、迁移、培养、备课

分类号：C91;R1

在线出版日期：2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28