如何拓展少数民族地区思想政治课堂,推进有效教育

摘要：

高中思想政治课对少数民族地区的学生来说,"瓶颈"在哪里?我们以实际调查作为分析的基础,找到症结所在,并强调教师的引导及教师教学观念的转变,相信就能达到拓展少数民族地区思想政治课堂、推进有效教育的目的.

机标关键词：少数民族地区、思想政治课堂、高中思想政治课、教师教学观念、有效教育、实际调查、转变、学生、基础

分类号：R81;R64

在线出版日期：2013-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12