学会“串糖葫芦”构建历史知识网络

摘要：

"上课记笔记,考试背笔记,考完就忘记",这是传统教学中学生学习历史的三部曲.有的学生经常疑惑地问我:"为什么原来背得很熟练,可是一到考试或者一考完试很快就混淆甚至忘记了呢?"究其原因,就是因为原来学生只是机械记忆、死记硬背,而没有学会理解记忆、联系记忆,没有学会构建历史知识网络.所谓知识网络,就是知识的相互联系.构建历史知识网络,就是把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念纳入完整的学科体系之中,使之成为主干分明、脉络清晰、逻辑合理的知识网络,"这是将零散的山楂用一根棒串起来的过程".

机标关键词：学会、葫芦、构建、学习历史、知识网络、中学生、学科体系、相互联系、联系记忆、历史事实、历史概念、理解记忆、考试、机械记忆、记笔记、三部曲、山楂、脉络、逻辑、教学

分类号：D64;G64

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26