逆向思维在思想品德复习课中的应用

摘要：

在思想品德教学中，我们习惯于用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的三段式教学法，并认为其具有水到渠成、条理清晰、要点明确的特点。而在实际的教学过程中，这种教学方法并不是所有的知识点都适用。在新课改背景下，教学过程更加注重知识的理解与运用、学习能力的培养和提升、情感的熏陶和价值观的引导。

关键词：思想品德、逆向思维、复习课、应用、教学过程、教学方法、学习能力、教学法

分类号：X713(农业废物处理与综合利用)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63