新课程背景下高中政治课初探

摘要：

在新课程改革的理念中，政治教学的目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握以及情感态度价值观的培养和熏陶。作为政治教师，要想实现新课程改革的目标，必须转变教学观念，实施探究式教学。笔者通过一些摸索，同时还借鉴了一些名校名师们的教改经验，谈谈自己对此粗浅的看法。

关键词：新课程改革、政治、高中、教学观念、探究式教学、学习过程、情感态度、学习方法

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6