初中历史课导入方式探究

摘要：

导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。根据教学内容，导入主要分为课程导入、单元导入和新课开始之前的导入。

关键词：课程导入、历史、初中、教学内容、教学活动、行为方式、学习状态、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41