关于新课标下高中历史课堂教学的思考
近两年通过对本校和兄弟学校个别教师的随堂听课,笔者明显感觉课堂教学中,无论是教育思想、教学内容、教学方法、师生角色的定位,还是教学过程中一些具体的细节方面都存在着问题。下面笔者就新课程高中历史课堂教学的有关问题做粗浅的探讨,提出自己的一些看法。
课堂教学、历史、高中、教育思想、教学内容、教学方法、教学过程、教师
G633.7(中等教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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课堂教学、历史、高中、教育思想、教学内容、教学方法、教学过程、教师
G633.7(中等教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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