优化地理课堂教学设计 提高地理课堂教学实效

摘要：

课堂教学是学校教育的核心，教育的目标、价值主要通过课堂教学来体现和实施。提高地理课堂教学实效已经成为当前学校地理教育值得探索的一个重要内容。本文以人教版初中地理七年级下册第六章《我们生活的大洲——亚洲》教学为例，从优化教学目标设计、优化教学过程设计和优化课堂作业设计等方面来探讨如何优化地理课堂教学设计，提高地理课堂教学实效。

关键词：地理课堂教学、教学设计、优化、学校教育、教学过程设计、地理教育、初中地理、教学目标

分类号：P9-4

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17