要在初中历史教学中培养正确的价值观

摘要：

随着历史教学的不断改革以及素质教育的逐渐深入，与人类智商相对应的情商越来越受到人们的重视，情感因素对学生成长和发展的影响也日益明显：一个人若缺失了爱国的情感就没有归属感，容易走向极端，在自身人生观、世界观的形成方面会出现困惑；如若缺失了道德观念，在社会生活中就没有了判断是非的标准，会一切都以利己为目的，这是丑陋的也是可怕的。青年学生作为国家未来的接班人，他们的思想将直接决定着民族未来的发展。

关键词：历史教学、价值观、培养、初中、情感因素、青年学生、素质教育、道德观念

分类号：Q813.11(生物工程学(生物技术))

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13