刍议初中思想品德课堂教学生活化的实施策略

摘要：

生活化教学是一种有益的探索，是顺应课改、符合学生发展需求的必然要求。我们的教学也只有立足于生活才能生动、鲜活．才能真正体现教育的魅力。

关键词：课堂教学、生活化、思想品德、初中、学生发展

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38