巧借它山之石，培养“地理小博士”

摘要：

林培英教授曾说过：“在基础教育阶段加强课程的综合化，是当今世界课程发展的一个重要动态。”目前面对未来社会对人才的需求、对教育的期盼，高考制度“3＋综合”的改革等，这一系列新形势的挑战，迫使教师必须用发展的眼光不断适时调整教育教学的方向。地理学科文理兼备、综合性较强，在平时的教学中努力加强地理学科与其他学科间的横向联系，已成为地理教师的一种责任。下面针对地理学科与语文学科的融合谈几点体会。

关键词：地理学科、博士、培养、基础教育、教育教学、地理教师、横向联系、综合化

分类号：P9-4

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68