让历史教学在情感中升华

摘要：

中学历史教学新课改突出地注重了人文性，把情感态度与价值观作为新课改的重要三维目标之一，这是站在当今知识经济时代和学习型社会逐步形成的高度上，强调学生智商与情商全面发展的素质教育。在历史教学过程中需要形成以情促知、以知增情、情知互促的有机融合的局面，

关键词：历史教学、情感态度、学习型社会、三维目标、知识经济、素质教育、教学过程、有机融合

分类号：F069.9(经济学分支科学)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81