无限向“网”，有“线”想象——建构意义下高中教学与网络资源整合

摘要：

一、利用网络资源，拓展教学空间，培养学生的质疑精神
网络中有关历史的文字、图片、实物资料可以说是浩如烟海，历史教师可以利用网络资源的共享优势，充实自己的素材库，结合教学实际对这些资源进行筛选、整理、提炼，实现备课的创新。在课堂教学中，历史教师，

关键词：网络资源、资源整合、高中教学、教学空间、实物资料、课堂教学、历史、素材库

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39