中学历史史料教学有效方法探究

摘要：

一、用时空定位法。以抓住史料的“根”当一则史料呈现在我们面前时，要注意运用时空定位法从三个方面获取信息：涉及什么地区或囝家？涉及什么时期？涉及什么问题？任何史料都包含这三个基本要素，只有正确定位这三个要素，才能准确联系史料所涉及的时代特征，

关键词：史料、教学、历史、中学、定位法、时空

分类号：K206(通史)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37