渴望理性激情的历史课堂

摘要：

没有激情的历史课堂是没有生命力的课堂，但激情毕竟是感性的东西。学生学习历史如果只有激情而缺乏理性，就会出现严重的情绪化倾向，对史实的认识和评价也容易偏激、失真，甚至行动上会出现盲目冲动、不够理智的倾向。

关键词：激情、课堂、历史、理性

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4