“先学后导、问题引领”模式下地理创新教育的几点思考

摘要：

江泽民同志曾经指出，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在于人才，人才的成长靠教育。2009年6月，江苏省教育厅下发《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》之后，我校大力推进课堂教学改革，全面推行“先学后导、问题引领”教学模式。作为一名中学地理教师，在这种新的教学模式下，如何实施创新教育，

关键词：创新教育、地理教师、教学模式、素质教育、教学改革、江泽民、中小学、江苏省

分类号：P9-4

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51