思想品德课堂提问艺术初探
随着新课程改革步伐的稳步前进，初中思想品德课堂愈发凸显出师生互动的重要性，而巧妙的课堂提问就是实现这种动态信息交流的途径之一，它是学生创新思维的起点和动力。作为初中思想品德教师，只有在课堂上把握好课堂提问这个环节，才能活跃课堂气氛，不断提高课堂教学效率。本人结合自己的教学实际，初步探索出了具有艺术性的课堂有效提问。
课堂提问、思想品德、艺术性、课堂教学效率、新课程改革、师生互动、信息交流、创新思维
TG-4
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
66-67
