中学历史教学中如何培养学生的迁移思维

摘要：

在中学历史教学中，充分利用思维迁移规律．对于培养学生的思维能力，提高学生的素质水平，有着独到的不可忽视的作用。“学习迁移”是心理学中的一个基本概念，它主要是指人们在学习过程中。对一种知识的学习会对另一种知识的学习产生影响，人们会将已经学到的经验、知识、技能、方法、情感等应用到新的学习情景当中。

关键词：历史教学、迁移思维、学生、培养、中学、学习迁移、思维能力、迁移规律

分类号：Q813.11(生物工程学(生物技术))

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56