实施学案导学法提高地理教学有效性

摘要：

一、学案导学法的概念
学案导学法是以学案为载体，转变学生学习方式和教师教学方式，提高教学有效性的一种教学方法。内容包括：课前教师编写学案，学生预习教材后填写学案，教师批阅学案；课上以教师为主导，学生为主体，教师积极引导，学生讨论发言，教师归纳总结；课后学生完成学习反思和拓展训练，教师批阅学案。

关键词：地理教学、学法、学习方式、教学方式、教学方法、归纳总结、教师、学生

分类号：P9-4

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49