“三民主义”教学中的材料运用

摘要：

孙中山的“三民主义”（本文专指旧三民主义）是一处学生较难理解的历史知识。如何在教学中让学生更全面更透彻地理解呢？我认为，较好的办法是在教学中合理补充运用各种历史材料，引导学生如剥笋似的对其进行层层剖析。

关键词：材料运用、教学、主义、学生、孙中山、历史

分类号：TU767(建筑施工)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-40,58