培养自主学习意识 消除学生依赖心理——把“支架式”教学理念渗透到思品课堂教学中

摘要：

随着我国教育形势的不断发展变化，课堂教学模式和教育教学理念的更新已是大势所趋。现在，新课改的春风已吹遍祖国大地，我们思品学科也不例外。但无论怎么改变，更新观念、注重实效、方法指导是思品学科不变的主题。

关键词：课堂教学模式、教学理念、学习意识、依赖心理、培养、渗透、架式、学生

分类号：Q813.11(生物工程学(生物技术))

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24