浅谈初中历史教学中学习兴趣的培养

摘要：

新课改强调突出学生的主体地位，张扬学生的个性，开启和挖掘学生的潜能。教学实践表明，只有当学生产生了对历史学科的浓厚兴趣后，才能使历史学习活动真正打动学生的心灵，促使学生积极主动地探究知识，使学习成为学生的自觉行为。

关键词：学习兴趣、历史教学、培养、初中、教学实践、历史学科、学习活动、学生

分类号：Q813.11(生物工程学(生物技术))

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39