对新课程改革下历史教师角色的几点认识

摘要：

现代教育理论认为，教学是一种双边活动，是教与学相互作用的过程，而完成此双边活动的实施者是教师。在传统教学中，教师既是教学这部大戏的导演，更是演员，而学生则成了被动的观众。

关键词：教师角色、新课程改革、历史、现代教育理论、传统教学、相互作用、双边

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17