从技术的历史到思维的历史——历史教学的新思考

摘要：

如果从技术层面解读历史教学。工作很难且让人感到离成功有很远的距离；如果从思维的角度去思考，你会发现很难、很复杂的历史教学问题其实也很简单。本人试图用思维的眼光去看待历史教学和历史考试，根据自己的实践谈一下看法，与大家共勉。

关键词：历史教学、技术、教学问题

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9