如何开展初中历史课堂有效教学
@@ 按照传统的教学模式,在初中历史教学过程中,我们注重的是能否将书本中的历史知识没有遗漏地传授给学生,在涉及教学方法时,主要是在讲教师教的方法.这种旧的教学模式与教学理念已经不适应现代教育教学的要求,与新课改的目标也相去甚远.
初中历史、历史课堂、教学模式、现代教育教学、历史知识、教学理念、教学过程、教学方法、新课改、不适应、遗漏、学生、书本、目标、教师
G63;G62
2011-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中历史、历史课堂、教学模式、现代教育教学、历史知识、教学理念、教学过程、教学方法、新课改、不适应、遗漏、学生、书本、目标、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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