浅谈初中思想品德讨论课如何开展

摘要：

@@ 当前几乎所有的中学思想品德课常教学中都用到了"讨论"这一教学方法,高质量的课堂讨论在发挥学生主体地位、凸显学生能力、彰显学生个性等方面起到了重要的作用.然而在平时的课常教学中,有时候由于我们教师理解偏差、操作不当等,使课常讨论更多浮于表面、流于形式.这样不仪没有起到应有的作用,反而降低了课堂教学放率.思想品德课应如何开展讨论呢?下面笔者结合日常教学实践谈一点心得体会.

机标关键词：初中思想品德、中学思想品德课、课堂教学、课堂讨论、学生主体地位、学生能力、学生个性、心得体会、理解偏差、教学实践、教学方法、操作不当、高质量、形式、教师、表面

分类号：G64;G80

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24