初中思想品德如何有效开展综合探究课教学

摘要：

@@ 新的课程理念是结合新时期我国的教育教学实际提出来的,旨在培养出更加适应当今社会发展需求的高素质人才.初中阶段是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期,如何在新课程理念的指导下把初中思想品德课教好是我们面临的重要课题.经过多年来的实践,笔者认为,在初中思想品德教学中大力推行综合探究性教学、切实上好综合探究课是非常必要的.为了确保初中思想品德综合探究课的有效性,我们必须允分认识开设这种课程的重要性,掌握一定的授课技巧,并及时加以总结、不断积累经验.

机标关键词：初中思想品德课、综合、探究性教学、新课程理念、思想品德教学、社会发展需求、高素质人才、授课技巧、教学实际、关键时期、初中阶段、有效性、新时期、世界观、人生观、价值观、总结、学生、实践、认识

分类号：G63;G64

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21