增效减负背景下高中地理课堂如何提高自身的魅力

摘要：

@@ 教育是个系统工程,当前的增效减负涉及面很广.高中地理课要真正做到增效减负,我认为地理课堂教学是关键.只有正确、全面地认识减负,才能在坚持减负的同时,改变陈旧的教学模式,达到减负预期的目的,从而提高地理课堂自身的魅力.

机标关键词：增效、减负、高中、地理课堂教学、系统工程、教学模式、认识、教育

分类号：TM7

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15