让《生活与哲学》教材活起来
教材编写的内容是既定的,但我们处理教材的方式、方法和策略应是灵活多变的.
1.《世界的物质性》
(1)教材位置:第二单元第四课第一框.
(2)教材的编排:共编写两目,分别讲自然界的物质性和人类社会的物质性.
(3)调整和处理方法:同学们在复习时可增加一目.第一目单独分析自然界的物质性;第二目集中分析人类社会的物质性;第三目专门分析物质的概念,用于总结世界的物质性.
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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