2013年高考新课标全国Ⅰ卷第41题给我们的启示
2013年高考新课标文综历史卷命题的最大变化就是第41题的考查方式由开放性材料试题转变为历史地图题.开放材料试题自2011年高考推出后,深受广大中学师生的好评,这样的命题方式契合了多角度看待历史的新理念,既能考查学生的基本历史素养,也彰显了社会的进步和发展.如2012年高考新课标全国文综卷第41题要求”根据材料并结合所学知识,评析‘冲击—反应’模式”,说明对该模式赞成、反对或另有观点均可,只要观点明确、史论结合就行,凸显了开放性的能力立意.不过,通过两年的实践,这种命题方式也出现了一些新问题——广大师生在备考中普遍将类似问题模式化,学生在回答问题时基本上采取”观点——史实——总结”的”三段论”式答案,这就使命题失去了本来的考查用意和生命力.2013年高考新课标全国Ⅰ卷第41题采用历史地图命题,颇有新意,值得推崇.
高考、命题方式、历史地图、模式化、课标、考查方式、开放性、材料、中学师生、学生、试题、史论结合、能力立意、历史素养、生命力、三段论、多角度、转变、知识、实践
G64;G42
2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
87-90
