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古代诗歌阅读

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试题评价2013年高考古代诗歌阅读考查的重点仍为鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧,以及评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,试题设置角度都较小,切人点明确.与去年不同的是:1.有的省份考查对诗歌思想感情的理解及对表达技巧的赏析时,题干的指向较隐晦,需要考生认真揣摩.如江苏卷(见后文)和辽宁卷(本诗第二联描写精妙,请简要分析).2.不少省份考查了对诗歌炼字的赏析,如福建卷(见后文)、天津卷等.3.有的试题与高中教材的联系密切,如江西卷(指出”听我楚狂声”和”富贵非吾事”典故的出处,词人分别借它们表达什么情思),体现了”回归教材”的特点.

古代诗歌、表达技巧、试题评价、考查、思想内容、思想感情、设置角度、高中教材、切人点、江西卷、阅读、语言、形象、天津、态度、描写、辽宁、炼字、考生、江苏

G63;I20

2013-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学生阅读(高中版·高考)

1003-2207

41-1036/G4

2013,(8)

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