反思高三语文教学工作

摘要：

对于“管理”,不可望文生义,不可简化为“管”,更不可幼稚地认定为“管教”.教学管理的生命是“导”,是“指”,是引导学生的精力的投放、时间的安排;是对学生学习方法的启发,主体欲望的催生和学习激情的激活.如何从根本上提高高三学生语文的实战能力和竞技水平?如何让学生卓有成效地进行语文学习和复习?我有自以为独特的理解和方法.

机标关键词：教学工作、语文教学、高三语文

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2014-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43