无『生活』,不『语文』

摘要：

语文的外延与生活的外延相等,"大语文"的教育观启示我们,语文学习要走出"象牙塔",沾点"人间烟火":搭建平台,联通课内外;实践应用,沟通校内外;思考顿悟,融合各学科,让学生在色彩斑斓的语文生活中磨砺淬火,蓄积"正能量".
一、课内外联系
1.配合教学进度的活动.如:朗诵会、成语接龙、猜谜、写对联、填诗词、小论文撰写、小课题研究、抽签口头作文、演讲、辩论等.

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8