关于文言文在新课改下教学的尝试与思考

摘要：

当前,文言文教学仍然是中学语文教学的难点,也是中学语文教师面临的重要课题.但是,在文言文教学中存在诸多的问题,具体体现在以下两个方面:一是教学观念滞后,多少年来,大部分教师在文言文的教学课堂上,采用的仍是逐字逐句串讲的基本教学模式,力图做到"字字落实,甸甸清楚".二是教学方法陈旧,文言文课堂教学形式单一,教法呆板,大多数教师千篇一律地"读一译一抄一背",教师的讲解占用了课堂教学的绝大部分时间,学生被动地接受.

机标关键词：尝试与思考、新课改、文言文

分类号：G642;G423.07;G72

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25