中学语文阅读教学探析

摘要：

在倡导素质教育的今天,语文阅读教学的地位日益重要.阅读教学中,应注意以下三点:一是语言的人文性——重视感悟,二是语言的逻辑性——重视思维,三是语言的优美性——重视积累.关于语言的人文性,就是要选择文质兼美的文章,特别是名家的美文,以供学生阅读.在感悟中,或是陶冶人的性情,或是给人以启迪,或是给人以警戒.关于语言的逻辑性,其实也就是人的思维能力的培养,这是提高语文阅读能力的关键.关于语言的积累,一是平时的积累,二是课堂上的积累.其中前者是主要的.固定的读书笔记是必不可少的,一个良好习惯的养成尤为重要.

机标关键词：中学语文阅读、语文阅读教学、教学探析

分类号：G633.33;G712;G40-057

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16