新课程背景下高中语文研究性学习方法初探

摘要：

传统的教学中,教师和学生紧紧盯住分数,为了让学生提高分数,教师的教学任务大大增加,学生更是苦不堪盲,严重扼杀了学生学习的积极性和创造性.随着新课改的开展,为了培养出满足社会需求的人才,提高学生的综合素质,应该更多地提倡研究性的学习方法.

机标关键词：新课程背景下、高中语文、学习方法、究性学习、方法初探

分类号：G645;G4;R284.1

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13