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正确认识交际法灵活运用新教材

引用
@@ 交际法教学对培养学生的听说能力、口头表达能力是比较实用的.但是,课堂教学纯粹以学生为中心,搞听说操练来获取新知识和深层次的知识以及培养读写方面的能力就难尽人意.从认识理论来讲,人对事物的了解过程是:感知、认识、理解、吸收、运用.而交际法的观点是从"用"中得"知",这一观点颠倒了先"知"而后"用"的辨证关系.我们认为,学生对语言的习得与成人对语言的习得不能同日而语,对母语的习得与对外语的习得更不能一概而论.

新教材、交际法、灵活运用、正确认识

G63;G423.3;H319.3

2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

18-20

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中学生阅读(高中教研版)

1003-2207

41-1036/G4

2008,(11)

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