历史课导入方式之我见

摘要：

@@ 导入是讲授新课之前引导学生进入学习情景,形成适宜的学习心理状态的教学行为方式,俗语"好的开头是成功的一半"就充分说明了课堂导入的重要性.中学历史课的导入应根据学科自身特点,并结合学生的知识水平和心理特点而采用灵活多样的形式,激发学生的学习兴趣和求知欲望,使其积极主动地学习历史知识和探讨历史问题.笔者是一名中学历史教师,近几年十分注重历史课堂导入的设计和探索,取得了显著的效果.下面是我结合教学实践和经验反思对历史课导人形式的几点总结,写出来和大家交流探讨.

机标关键词：导入方式、历史课、之我见

分类号：G633.51;H195.3;G40-055

在线出版日期：2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50