『激活』课堂教学,培养学习兴趣

摘要：

@@ 兴趣足一种积极探究某种事物或从事某种活动的意向倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素.在学习过程中,兴趣是最好的老师.兴趣的培养对于中学生和语文教学具有特殊的意义.中学生的身心发展正处于一个由幼稚到成熟的过渡时期,单纯热情但自制能力、意志能力较差,他们做事大多凭兴趣去做,对那些自己不感兴趣而又必须要学习的功课缺乏大学生那样清醒的认识、理智的把握和持久的精神,所以在教学中,"激活"课堂教学,能引发他们的学习兴趣,从而提高教学质量.回顾自己多年的教学实践,主要有下面几点做法.

机标关键词：学习兴趣、课堂教学

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26