小议初中语文课堂激趣

摘要：

语文融知识性、文学性、趣味性为一体,在教学中要注意采用适当的教学方法,使教材的丰富性、多样性充分体现,使语文课堂趣味盎然,让学生觉得上语文课是一种精神上的享受,从而喜欢语文,学习语文.
一、导入激趣
新颖巧妙的导入,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣.如教学《花儿为什么这样红》一课时,可以从"演示实验"导入:根据课文内容,事先准备一朵喇叭花、一杯肥皂水和一杯醋.课堂上我这样导入:同学们,今天我来变魔术给大家看,大家喜欢不喜欢?听说语文老师要变魔术,学生的心一下子吊起来了.我把事先准备好的喇叭花放在肥皂水里,喇叭花马上变蓝了,又放进醋里,又变红了.通过实验,学生亲眼看到花儿颜色的变化,可以诱发学生探索的兴趣.

机标关键词：初中语文、语文课堂

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2013-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30