多种措施并举,激活文言文教学

摘要：

初中文言文教学是语文教学的一个大难题,学生对文言文不感兴趣甚至厌烦畏惧文言文,颇令语文教师头痛.那么,如何采取有效策略激活文言文教学,提高其效率呢?下面是笔者在教学实践中的几点体会:

机标关键词：文言文教学

分类号：G633.3;G423.3;G718.3

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23