关于阅读教学的几点看法
阅读教学在语文教学中有着举足轻重的地位,如何增强学生的阅读能力呢?一、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引导作用阅读教学应在教师的引领指导下,以学生的自主阅读为主线,以发展语文综合阅读能力为主旨,在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上,借助各种常用的阅读技能来展开.
阅读教学
G633.41;H319.3;G434
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
阅读教学
G633.41;H319.3;G434
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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