10.3969/j.issn.1004-4906(c).2016.01.005
是什么—为什么—怎么做——从《劝学》学习议论文的逻辑结构
写文章讲究逻辑,讲究前后文的内在关联,尤其是说理的议论文,论述过程的逻辑要求就更高.那么,在写议论文时该怎样构建一个完整而又合理的逻辑结构呢? 我们以苏教版必修一荀子的《劝学》为例,来给同学们讲解.
《劝学》是荀子讨论"学习"的一篇议论文,由三个段落构成,按照"是什么—为什么—怎么做"的逻辑结构来展开思路、论证观点.
劝学、学习、议论文、逻辑结构、荀子、内在关联、逻辑要求、论述过程、写文章、苏教版、思路、论证、构建、构成
I20;B2
2016-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13